На это следует обратить внимание! Во время "занятий речью" вашему малышу не должны мешать посторонние предметы и звуки. Когда в комнате громко звучит музыка, громко разговаривают взрослые или разговаривают другие дети, то ваш кроха вскоре умолкает.
Часто родители забывают о визуальном контакте, занимаясь своими делами и одновременно разговаривая с малышом. Когда ребенок не видит вашу артикуляторную мимику, то он не может воспроизвести и звуки, которые произносят родители. 2 - 3 минуты уделенные ребенку, принесут больше пользы, чем долгие разговоры с ним между делом.

Важно! Старайтесь произносить слова правильно, не повторяйте детский "лепет". Малыш показывает на кошку и говорит: "Мяв". Лучше скажите ему: "Да, кошечка. Смотри, куда побежала?". Помогайте маленькому хитрецу (ведь "мяв" куда проще сказать, чем "ко-шеч-ка"), учите говорить правильно.

Не бойтесь говорить с малышом обо всем, что вас окружает. Старайтесь вовлекать его в разговор. Рано или поздно он в него включится. Это помогает закрепить в сознании ребенка грамматический строй речи.

Первые слова. Первые осмысленные слова малец начинает произносить к году. Эти слова являются своеобразными обозначениями окружающих его людей и предметов. Стоит отметить, что обозначения весьма примитивные. Например, словом "ням-ням" может обозначаться не только еда, но и все, что с этим связано: продукты, кухонные предметы, посуда, сам процесс еды. Не нужно поправлять малыша, а стоит подтвердить свое исправление действием - конфету жуют, из тарелки кушают, из кружки пьют.

Чуть позже ребенок начинает интересоваться окружающим его миром. Он с жадностью спрашивает: "Что это?" - и узнает, что это- телевизор, это- машина и так далее. И наступает момент, когда малыша это перестает удовлетворять. От общих понятий ребенок переходит к конкретизации, уточнению своих значений. К примеру, бежит собака, а малыш задает вопрос: "Как ее зовут?".

Складываем предложения. Ребенок начинает пополнять свой словарный запас. Ребенка в этот период не заботят "ненужные" слова вроде союзов и предлогов. Первые предложения обычно состоят из двух или нескольких слов. Процесс объединения слов в фразы начнет развиваться очень бурно- каждый день от малыша можно услышать новые фразы. Самое главное в этот период не обделять его вниманием: ответьте малышу, он охотно будет с вами говорить. Если же ребенок не получает от вас ответа или ответы односложные и однообразные, то интерес к речевой деятельности у него пропадает.